美育 [第206期]:Colors, Oh, Colors! 色色色色色, 舞色

點閱:1

並列題名:Journal of aesthetic education

其他題名:美育 美育雙月刊

作者:美育編審委員編輯

出版年:2015.07-08

出版社:國立臺灣藝術教育館

出版地:臺北市

集叢名:藝術教育論叢:1

格式:PDF,JPG


本期內容簡介
色彩沒有具體形狀,無法用線條畫出外形,進行溝通或傳達。因此,常常必須借物表達,屬於記號性的文字或聲音的語言均如此,有如三月天的杜鵑花紅、過年時節的水仙白、清明前的艾草綠。借物表達是說話語言的特徵,也是文字符號表現的重要媒介,借的不僅是物體色彩,更是物體的歷史經驗或意象,如水仙的清高、梅花的冰潔,也一併隨著色彩而被傳遞了。色彩沒有具體形狀,經常被並列於形狀或造形、質感等的元素,被討論或當作課程進行。色彩被當作知識,變成了一門學科,開始進入了國民義務教育的教科內容時,更具有其意義。色彩,摸不到,沒有具體的對象,也沒有一定的法則。可是,卻有原則,似有卻無的模糊規則性,是存在著的。如果,跟著那個規則走去的話,卻好像又變得死板無趣。事實上,色彩也不是那樣可以套公式,所以才有點說不清楚的感覺。

雜誌簡介
 
美育創刊於民國七十八年三月,系以藝術領域為主軸按月出版之刊物,為符應當今多元社會體系及加強深度與廣度,其出版型態自第一一一期起改版為「雙月刊」,頁數從原五十六頁擴增為九十六頁,並加強教育推廣的功能,以達質與量之兼融並顧。
國立臺灣藝術教育館為開發、保存藝術教育資料,將藝術教育相關資料編印出版,以豐富多元、簡明易懂之文字、影像、聲音、多媒體等方式呈現,以建立「學習社會」的藝文泉源與動力,類別有美育雙月刊、藝術教育叢書,展覽專輯、專案研究報告、教學錄影帶、光碟片等。

  • 鮮師出招│The Updated Teaching Method 當英國兒童遇見台灣塞翁(p.77)
  • 欣賞有譜│Art Appreciation 從電影《戴珍珠耳環的少女》到維梅爾畫作中的音樂圖像(p.85)
  • 充電站│Fuel Station 她在六腳鄉蒜頭村(p.B)