美育 [第212期]:看!是誰在說畫?

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並列題名:Journal of aesthetic education

其他題名:美育 美育雙月刊

作者:美育編審委員編輯

出版年:2016.07-08

出版社:國立臺灣藝術教育館

出版地:臺北市

集叢名:藝術教育論叢:1

格式:PDF,JPG


本期內容簡介

看!是誰在說畫?
The Appreciation of
Children’s Picture Books
 
插畫早已由過去「文繞圖」的角色跳脫,從看得見的與想像得到的各種形式,企圖獨自表述,將「版面」爭奪戰帶入高潮。新生代插畫家頂著各種獎項的光環,前輩插畫家掌握有豐沛的經驗;插畫創作者具有不同的使命感,首先是滿足自我,其次是滿足他人:出版商、文字創作者,或是讀者。因此,插畫作品的新鮮度要高,與時事生活的相連性要強,必要時還得透過各種平台倍速曝光。由於「圖畫能夠說話」的特性,插畫家的版圖似乎仍在擴大中。
本期焦點話題〈看!是誰在說畫?〉分別邀請專業插畫家徐麗媛訪談繪本阿公鄭明進和繪本老頑童曹俊彥、小大繪本館講師莊世瑩賞析豐子愷圖畫書獎作品、專業文字作家林秀穗側寫插畫家廖健宏、國立台東大學兒童文學研究所博士生黃愛真為兒童書寫圖畫書插畫的空間閱讀、阿爾發工作室編輯陳素真從作品到印刷品的過程探討圖畫書之美。話題內容觸及國內外19 個出版單位、逾30 位圖畫書作繪者及35 冊圖畫書的文本與畫面。

雜誌簡介

美育創刊於民國七十八年三月,系以藝術領域為主軸按月出版之刊物,為符應當今多元社會體系及加強深度與廣度,其出版型態自第一一一期起改版為「雙月刊」,頁數從原五十六頁擴增為九十六頁,並加強教育推廣的功能,以達質與量之兼融並顧。
國立臺灣藝術教育館為開發、保存藝術教育資料,將藝術教育相關資料編印出版,以豐富多元、簡明易懂之文字、影像、聲音、多媒體等方式呈現,以建立「學習社會」的藝文泉源與動力,類別有美育雙月刊、藝術教育叢書,展覽專輯、專案研究報告、教學錄影帶、光碟片等。

  • 專欄市集│ Special Feature 藝教觀點 Drama Education 溝通的多向度神思 黃致凱《三個諸葛亮》的調侃與默示(p.48)
  • 藝術春秋│ Art Collection 這形、這光、這教堂 廊香教堂(p.61)
  • 鮮師出招│ The Updated Teaching Method 運用「戲劇百寶箱」讓博物館走進教室中(p.70)
  • 非常人物│ An Interview with the Educator 啟動右腦的想像力 訪蘇振明教授談兒童詩畫創意教學(p.89)
  • 充電站│ Fuel Station 詠鍾理和(p.B)