教育評鑑模式

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作者:曾淑惠著

出版年:2004[民93]

出版社:心理

出版地:臺北市

集叢名:一般教育:75

格式:JPG

ISBN:957-702-705-9 ; 978-957-702-705-4


內容簡介

本書是國內第一本探討教育評鑑模式且非編譯形式的專著,書中從釐析教育評鑑模式的概念開始,所探究的評鑑模式包括:

Tyler式評鑑
反應式評鑑
差距式評鑑
CIPP評鑑
方案邏輯模式
以利用為焦點的評鑑
賦權增能評鑑
學校評鑑模式
認可制度
四層次訓練評鑑模式

投資報酬評鑑模式,最後並以作者對Stufflebeam在評鑑模式取向分類的評介結尾。

作者簡介

曾淑惠

學歷:國立台灣師範大學工業教育研究所教育博士
現職:國立台北科技大學技術及職業教育研究所副教授
經歷:國立台北科技大學技術及職業教育研究所專任助理教授
台北市立師範學院進修部兼任助理教授、講師
台北市立松山高級工農職業學校資訊科、電子科專任教師兼註冊組組長、實驗研究組組長、資訊教育
台北市職業訓練中心電腦修護科兼任講師
專長:教育評鑑、資訊教育、師資與教學

  • 附錄 —— 評鑑領域常用專有名詞(p.315)