融合班的理念與實務

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作者:吳淑美著

出版年:2004[民93]

出版社:心理出版

出版地:臺北市

集叢名:障礙教育:45

格式:PDF,JPG

ISBN:978-957-702-655-2 ; 957-702-655-9


這是一本教學手冊,而不只是教科書,它告訴你如何在國小融合班執行教學工作,它教你什麼是融合教育,如何擬定整學期的教學計畫,如何設計小組教學、主題教學、合作小組教學及角落教學以符合異質性高的團體之學習需求,並且告訴你國小學生需要什麼樣的學習環境及如何設計教學活動,以傳遞學習經驗。
 
整本書有很多表格及撰寫教案的例子,這些實例都是在竹師實小的融合班試驗過,證明可行者。它除了用於班上普通生人數是特殊生人數的兩倍的情境(如竹師實小融合班),更適用於班上只有一、兩位特殊學生,甚至全班都是普通生的一般普通班級之情境。

作者簡介: 吳淑美
現職:國立新竹師範學院 特殊教育學系教授
學歷:國立政治大學 心理學學士;美國密蘇里大學 兒童及家庭發展碩士
美國密蘇里大學 統計碩士;美國密蘇里大學 特殊教育哲學博士

  • 作者簡介(p.I)
  • 作者序(p.II)
  • 第二十二章 作業調整(p.415)
  • 參考書目(p.523)